جهت‌گیری نگرشی و رفتاری نسل جدید جوانان به رکن جمهوریت در نظام جمهوری اسلامی ایران (جوانان دهه 1370 و 1380)

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسنده

استاد گروه علوم سیاسی دانشگاه شیراز

10.48308/piaj.2026.241862.1788

چکیده

در عصر کنونی تحولات نظری، فناورانه، نسلی و فکری جهانی، دگرگونی‌های مفهومی و نظری جدیدی در عرصه‌هایی همچون شهروندی، حکمرانی و دموکراسی روی داده اند؛ مفاهیمی که بازخوانی انتقادی الگوهای کلاسیک لیبرالیسم و جمهوری‌خواهی را ضرورتی گریز‌ناپذیر ساخته‌اند. در این مطالعه با روش کیفی (از نوع میدانی- اکتشافی با پرسشنامه باز) و بهره‌گیری از رویکردهای نظری- روشی پسا‌ساختارگرایانه، نهادگرایی جدید و چند نظریه جامعه‌شناختی سیاسی، تلاش شده است تأثیر فکری، نگرشی و نسلی نسل‌های جدید جوانان دانشجوی دهه 1370 و 1380 خورشیدی (Y و Z) به صورت وضعیت مند و زمانمند بر ادراک، بازاندیشی و ارزیابی اصل جمهوریت در قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران بررسی گردد ودر نهایت، پیشنهادات ارائه شده دانشجویان به عنوان نماینده بارز نسل کنونی جوانان برای ارتقا و تحقق بیشتر رکن جمهوریت نظام جمهوری اسلامی ارایه گردند. مسئله یا پرسش اصلی این پژوهش آن است که نسل جدید جوانان در بستر تجربه زیسته دیجیتال و کنشگری شبکه‌ای و مواجهه با چالش‌های حکمرانی در ایران، چگونه اصول جمهوریت در قانون اساسی را فهم و ارزیابی می‌کنند؟ یافته‌های این پژوهش نشان می‌دهند که نسل‌های جدید، با بهره‌گیری از سرمایه فرهنگی نوین، رسانه‌های اجتماعی و ظرفیت‌های اطلاعاتی، نسبت به قرائت‌های رسمی از جمهوریت نگاهی انتقادی‌تر دارند و خواهان بازتعریف نسبت جمهوریت و اسلامیت با مولفه هایی همچون حکمرانی تعاملی با درگیرسازی و مشارکت همه جانبه جامعه مدنی و جوانان در حکمرانی، نظارت‌پذیرتر سازی نهادهای حکومتی و اصلاح و روزآمد سازی دموکراتیک تر ساختارهای حکمرانی بر مبنای عدالت، شفافیت و پاسخگویی هستند. در این مطالعه میدانی، دانشجویان مورد مطالعه از رهگذر پیوند میان تحولات نسلی و تحولات نظری در حوزه جمهوریت بر پیشنهاداتی همچون ضرورت بازاندیشی نهادی، ارتقاء ظرفیت گفت‌وگو با نسل جدید و بازسازی سرمایه اجتماعی نظام سیاسی در پرتو تحولات جهانی و ملی تأکید داشته اند.در بستر تحولات مفهومی- نظری و فرآیندی در عصر تحولات شتابان سیاسی- اجتماعی و انقلاب ارتباطات، مقوله‌های جدیدی در ارتباط با شهروندی همچون شهروندی «جهانی_ محلی»، « شهروندی چندگانه» و غیره طرح شده و به مطالبه ملی و جهانی تبدیل شده‌اند. تحولات پرشتاب در بیشتر کشورهای جهان، سبب ساز ایجاد و گسترش چالش ها برای رویه های رایج در دموکراسی ها، الگوهای لیبرالی و جمهوری خواهی و روش های کلاسیک حکمرانی به سمت حکمرانی های نوین تعاملی با شهروندان و بازخوانی الگوهای کلاسیک لیبرالی و جمهوری خواهی شده اند. با عنایت به رویکرد فلسفی «پساساختارگرایی» و رویکرد « نهادگرایی جدید»، همه چیز ناپایدار هستند و در این میان، نوع ساختار نظام سیاسی، دموکراسی ها و پویش های سیاسی دموکراتیک، نوع تلقی از الگوی جمهوری خواهی و لیبرالی، قاعده اکثریت و غیره نیز در بستر ظهور نسل جدید شهروندان و جوانان و تحولات پرشتاب فکری و نسلی آنان به ناگزیر بایستی در معرض بازخوانی انتقادی وضعیت مند در شرایط یا زمینه جهانی و ملی قرار گیرند. بنابراین نهادها و ساختارهای سیاسی و اجتماعی حکمرانی و قوانین اساسی و الگوهای حکمرانی و نوع تلقی از جمهوری خواهی و لیبرالیسم، ناثابت و تغییر پذیر خواهند بود. از همین منظر می توان گفت که نظریه‌‌های جامعه شناسی سیاسی پیرامون روابط و تعارضات میان دولت و جامعه دچار دگردیسی شده اند و شاهد دگردیسی از پارادایم های کلاسیک دولت محور و حزب محور به سمت حکمرانی تعاملی دولت و جامعه و شهروند محوری همراه با بازخوانی انتقادی الگوها و رویه های غلط اکثریتی در جمهوری ها و لزوم توجه به اقلیت ها و شهروندان، نظارت پذیر و پاسخگو سازی فراگیر سیستمی جامعه و حکومت با کنشگری انتقادی و چالشگر جنبش های اجتماعی به عنوان کنشگران بلامنازع جدید کنونی با پشتوانه افکار عمومی ملی و جهانی با استفاده از ظرفیت های هویت سازی شهروندی فعالانه مدنی و بسیجی و اطلاعاتی شبکه های اجتماعی و رسانه های جهانی هستیم.

کلیدواژه‌ها


عنوان مقاله [English]

Attitudinal and Behavioral Orientation of the New Generation of Youth toward the Republican Pillar in the Islamic Republic of Iran (Generations Born in the 1990s and 2000s)

نویسنده [English]

  • Khalil Sardarnia
Prof of University
چکیده [English]

In the contemporary era of theoretical, technological, generational, and intellectual transformations at the global level, new conceptual and theoretical shifts have emerged in domains such as citizenship, governance, and democracy—necessitating a critical rereading of classical models of liberalism and republicanism. This study, employing a qualitative field-exploratory method through open-ended questionnaires and drawing upon post-structuralist, neo-institutionalist, and several political-sociological theoretical approaches, seeks to examine the intellectual, attitudinal, and generational impact of Iranian youth born in the 1990s and 2000s (Generations Y and Z) on the perception, reinterpretation, and evaluation of the republican principle enshrined in the Constitution of the Islamic Republic of Iran. Ultimately, the study presents the proposals offered by students, as representative voices of the current young generation, for the enhancement and fuller realization of the republican pillar within the Islamic Republic.

The central research question is: how do the new generations of youth, situated within a context of digital lived experience, networked activism, and encounters with governance challenges in Iran, understand and evaluate the principles of republicanism in the Constitution? Findings indicate that these generations, drawing upon new forms of cultural capital, social media, and informational capacities, adopt a more critical stance toward official interpretations of republicanism. They call for a redefinition of the relationship between republicanism and Islamism, emphasizing dimensions such as interactive governance with broad civil society and youth participation, greater accountability of state institutions, and the democratic reform and modernization of governance structures based on justice, transparency, and responsiveness. In this field study, the surveyed students—through linking generational transformations with theoretical developments in republicanism—highlighted the necessity of institutional reconsideration, strengthening dialogue with the younger generation, and rebuilding the political system’s social capital in light of global and national transformations.Within the context of conceptual–theoretical and procedural transformations in an era of rapid socio-political changes and the communications revolution, new notions of citizenship—such as “glocal citizenship” and “multiple citizenship”—have emerged and turned into both national and global demands. Naturally, these accelerating transformations in most countries have generated and expanded challenges to conventional democratic practices, liberal and republican models, and classical methods of governance. They have driven a transition toward new forms of interactive governance with society and citizens, and have necessitated a critical rereading of majoritarian interpretations of classical liberal and republican paradigms.

From the perspective of post-structuralist philosophy and the “new institutionalism” approach, all phenomena are contingent and emergent. In this regard, the structures of political systems, democratic regimes, political dynamics, conceptions of republican and liberal models, and the majority rule principle must inevitably undergo critical and contextualized reinterpretation in light of the emergence of a new generation of citizens and youth, alongside their rapid intellectual and generational transformations within national and global conditions. Consequently, political and social institutions of governance, constitutions, and models of republicanism and liberalism are inherently unstable and subject to change.

From this standpoint, one may argue that theories of political sociology concerning the relations and conflicts between state and society have undergone a significant transformation. In contemporary political sociology, there is a discernible shift away from classical state-centered and party-centered paradigms toward interactive governance between state and society, with an emphasis on citizen-centeredness

کلیدواژه‌ها [English]

  • Islamic Republic of Iran
  • Republicanism
  • Generations Y and Z
  • Students